【记录时间】2023.4.22

鲜花争奇斗艳，绿树抽新芽，春天在暖风中悄然而至。

绿意盎然，万象更新，公园中的红花绿柳都绽放出鲜艳的色彩，等待我们去描摹与探索。

在一个美好的星期六上午，我们与小朋友们一起到陶然亭公园开展“特殊家庭与爱心家庭一帮一”的春游绘画融合活动，在公园中寻找春天的身影，追随春天的脚步。

我们约定在陶然亭公园南门集合。随着约定时间的临近，家长带着小朋友们陆续到达既定的地点。

跳跳和他的妈妈、姥姥来的比较早，看到熟悉的老师和志愿者姐姐们，就激动的跑上前来打招呼。

跳跳非常活泼而且健谈，像一只小松鼠蹦蹦跳跳，就像他的名字一样。

他一见到我们就向我们展示他帅气的奥特曼上衣，戴上面罩，拉上拉链，眼睛部位的两张镜片在阳光下反射出彩色的光，跳跳成为了守护世界的小战士。

跳跳是一个给人感觉特别温暖和可靠的大哥哥，他一边东张西望一边念叨着，眼巴巴地看着周围来来往往的车辆和行人，期盼着弟弟妹妹们早点到来。

不一会儿，大部分小朋友和他们的爸爸妈妈都到了，现场一下子热闹起来。

小朋友们非常活泼友善，一见面就相互打招呼，看到熟悉的小伙伴到来就忍不住冲上前去，拥抱一下或者牵住他的手，很快就黏在一起，叽叽喳喳地聊着天。

见到不熟悉的小朋友时略微有些害羞，但在爸爸妈妈的引导下，他们也很快熟络起来，成为手拉着手的好朋友。

在小孩子们的笑声和父母们的讨论声中，陶然亭公园踏春活动拉开了序幕。

进入公园内，我们在一片空地上拍了一张大合照。

来到独醒亭旁边的一片圆形空地上，赵老师带领小朋友和他们的爸爸妈妈进行名叫“春风吹”的小游戏。

大家围成一个圆圈坐在一起，赵老师说出一个在场大多数人拥有的特征，拥有该特征的小朋友或者家长则需要离开自己的座位，坐到另一个空地上。

小朋友们像是有着无穷的活力，一反应过来赵老师所说的某一特征与自己相关时，便迅速起身，迈开腿，忙不迭地跑向下一个位置。

一下子没有反应过来的小朋友，在其他小朋友和老师的提醒与帮助下也能顺利地到达指定位置。

下一个环节是“寻宝”小游戏。由志愿者事先在一段小路边缘撒上各式各样的纸片，纸片上印有亭子、太阳、燕子、大树和鸭子的形状，小朋友们需要按照事先分好的小组，两两配对，一起找齐这一套纸片，这一套纸片将是接下来绘画环节不可缺少的材料。

一听完游戏规则，几个活泼好动的小朋友便跃跃欲试，迫不及待要去寻找“宝藏”。小朋友们脸上带着恣意的笑，跑得那样快，似乎有着源源不竭的精力。

在强烈的求胜欲望驱动下，孩子们全情参与，在这个小小的寻宝游戏中收获激情和乐趣。

赵老师一喊开始，小朋友们便蜂拥而至，向着撒满贴纸的小路方向大步跑来，用目光搜寻着四周的纸片，小路上满是小朋友们弯腰搜寻纸片的身影。

有的小朋友观察能力极强，动作迅速，很快就收齐了一套纸片；有的小朋友来晚一步，需要往稍远的地方搜索才能找到纸片。

游戏中小朋友们相互帮助，看到贴纸比较多的地方会喊好朋友们过来，也会主动帮忙搜寻其他小朋友缺少的贴纸，这样一来大家都很快完成了任务。

互帮互助让一个人的快乐变成了一群人的快乐！

“寻宝”游戏结束之后，公园的工作人员为小朋友们讲解独醒亭、鹅池和醉翁亭的相关知识，小朋友们听得非常认真，知道相关知识背景的小朋友还会举手跟工作人员互动。

志愿者沿着小路将未被孩子们找到的纸片收集起来，从细节处爱护环境，不乱丢垃圾。

最后一个环节是美工活动。在湖边的空地上，两个小朋友一组结伴绘画，将湖面和湖上的亭子一起收纳进画纸上，这就要用到上一个环节收集到的纸片。

小朋友们展开想象，将纸片粘贴在合适的地方，然后用蜡笔、彩笔或者彩铅为画面涂上鲜艳的色彩，或者直接在白纸上画出自己心中的美景。

沛萱是一个非常可爱的小女孩，扎着俏皮的小辫子，在画画时情不自禁地唱起歌，甜美的歌声引得路人驻足聆听。

沛萱也是一个有耐心、懂礼貌、会照顾弟弟妹妹的大姐姐，让人感到温暖和亲切。
今天沛萱和果果两人是搭档，一路上，沛萱一直在和果果聊天，用讲故事的方式逗果果开心。

沛萱很认真地对待她的画作，在画中的亭子里画上了两个小人，那是她和果果妹妹。

她在画中给果果穿上了美丽的红色裙子，和果果一起在亭中游玩。

她真诚地告诉果果她喜欢果果，并且把这句话写在了她和果果的画上，还把两个小人也画在了果果的画里。

感受到来自沛萱姐姐温柔真挚的爱，果果甜甜地笑起来。

果果也很喜欢沛萱，两个人在一起的每分每秒，果果都笑得异常开心。

看见两个小女孩如此包容和谐，美好的景象让看到的每个人为之动容，路过的爷爷奶奶不禁驻足，用相机留下这一幕的剪影。

最后，每个小朋友都拿着自己的画作，和美丽的湖景合影，和自己的好朋友合影，和所有的小朋友拍大合照留念。

这一次春游活动，大家都沉醉于陶然亭的春日美景，享受和好朋友一起游玩的乐趣，悠然自得，在互相的陪伴中收获满满的快乐。

有些小朋友或许不善言辞，不擅表达，但这里有包容的大哥哥、大姐姐，有爱心的叔叔阿姨，耐心陪伴，默默关心，引导、等待他们说出自己想说的话，让他们明白自己的需求有人在耐心聆听、有人会及时回应，明白有很多爸爸妈妈以外的人在关心爱护着他们。

活动结束后，我的内心收获了很多快乐的同时，更受到了极大的触动。

在我曾经浅薄的个人认知里，脑瘫、自闭症等患儿大都长期待在室内，在室内进行一些简单的活动，这就是他们大部分人的生活常态。

当看到这些特别的孩子们在室外因看到美丽的湖景而兴奋地手舞足蹈，看到他们非常投入且能很好地参与游戏环节，我感到惭愧。

其实，他们不应该止步于只能看到墙体天花板的狭窄室内，他们本应该拥有属于他们的更广阔的世界，值得体会外面的碧水、蓝天、草原和星空。

而这些才应该是每个人的生活常态。

爱心家庭的孩子们的善良与活泼也在深深影响着我。

爱心家庭的孩子和我们特殊的孩子在一起，进行着正常的社交和互动。如此平等的社交，没有任何歧视和排挤，这原本只能在乌托邦式的童话世界里存在。

但那天它真实的展现在了我们的眼前：你借给我一个油画棒，我递给你一个胶水，孩子们笑着闹着一起映着美景进行艺术创作。

这幅景象也使我对这些需要特殊照顾的孩子们有了更多的思考，也许他们需要的不仅仅是医疗和物资上的救助。

同样的，他们也有很多情感上的需求，他们也需要走到更旷阔的天地间，需要拥有更多的朋友和人生体验。

也许，我们都应该拥有如同孩童般单纯的心，不仅仅只是献爱心，还需要更多的观察和思考，去深入了解他们的需求，真真实实的帮助他们拥有美好的成长。